Tento web využívá k poskytování služeb a analýze návštěvnosti soubory cookie. Používáním tohoto webu s tím souhlasíte. Nastavení cookies můžete změnit v nastavení vašeho prohlížeče.
       

ŠETŘÍME PŘÍRODU
Na balení knih pou-
žíváme kromě lepicí
pásky výhradně
recyklované materiály.
_______________________________

UŽITEČNÉ INFORMACE:
•Poštovné a výhody pro zákazníky
•Objednáváte na Slovensko?

•Chcete dostávat občasné zprávy o knižních novinkách?
•Chcete u nás nakupovat i jinak než přes internet?
__________________________________

MÁTE DOTAZY? VOLEJTE:
(+420) 723 143 299
_______________________________

DOPORUČUJEME:

 CO MI BÁBY POVÍDALY – Eva Marie Zitková

Historický román z doby posledních Rožmberků. Vypráví kulatá bába Anna, bylinářka a kuchařka.

Naše cena: 206 Kč

_____________________________________________

 KDE PENÍZE JSOU SLUŽEBNÍKEM, NIKOLIV PÁNEM - Naďa Johanisová

O alternativní, přírodě blízké ekonomice a příkladech, kde všude to už funguje.

Naše cena: 183 Kč

______________________________________________

 ŠMAJDOVINKY - Vladimír T. Gottwald

Veselé a vtipné vodnické pohádky o vodníku Šmajdovi z pera známého herce V. T. Gottwalda.

Naše cena: 118 Kč

________________________________________________

 YUKON QUEST - John Firth

1000 mil aljašskou divočinou se psím spřežením. Historie a průběh nejtěžšího závodu na světě.

Naše cena: 271 Kč

________________________________________________

 PROČ DĚTI NEPROSPÍVAJÍ - John Holt

Jaké příčiny mají strach, nejistota a nuda, které děti zažívají ve školách? Svého času americký bestseller.

Naše cena: 198 Kč


CHRÁMOVÝ TYGR - Jim Corbett

Nejlepší lovec Indie vypráví... Jim Corbett píše i o dramatických zážitcích prostě a s pokorou.

Naše cena: 183 Kč


Úvod »Společenské vědy»Pedagogika » ABY ČLOVĚK NEUPADAL V NEČLOVĚKA – Jan Hábl


        

ABY ČLOVĚK NEUPADAL V NEČLOVĚKA – Jan Hábl

img

 

Číslo produktu: ISBN 978-80-7465-136-6
Výrobce: Nakladatelství Pavel Mervart
EAN kód: 9788074651366
Běžná cena 220 Kč
Naše cena bez DPH : 180 Kč
Naše cena s DPH (10 %):
198 Kč
Hlídací pes:
Hlídací pes

do košíku:
  ks  

O titulu:

Je v moci výchovy humanizovat člověka? Komenský věřil, že ano.
______________________________________________________________________________________________________

podtitul: Komenského pedagogická humanizace jako antropologický problém
vazba:
brožovaná
formát:
21x14 cm, 204 stran
rok vydání:
2015, vydání 1.
______________________________________________________________________________________________________

Anotace: Lidskost je vzácná komodita. Je tím vzácnější, čím intenzivněji jsme si vědomi jejího nedostatku. Od dob osvícenství západní civilizace věřila, že lidskost bude postupovat vpřed společně s rozumovým poznáním a vědou. Že scientia zajistí conscientia. Vždyť přece ten, kdo správně ví, bude i správně jednat. Tak se v duchu kantovského „sapere aude“ optimisticky očekával všeobecný pokrok humanity.
Historická zkušenost však ukázala, že s lidskou povahou je to složitější. Je sice pravda, že v oblasti vědecko-technického poznání západní svět zaznamenal mimořádný rozvoj, který mu skýtá nebývalou moc a blahobyt, lidskost však pokulhává, dokonce prodělává krizi. Kultura nadbytku a prosperity ostře kontrastuje se skutečností bídy milionů hladovějících, strádajících, negramotných či marginalizovaných jedinců i celých národů, kterým „civilizovaný“ svět neumí pomoci, neboť má dost problémů sám se sebou.
Může s tím škola něco udělat? Může výchova pomoci člověku stát se tím, kým být má? Je v moci výchovy humanizovat člověka? Komenský věřil, že ano. Kniha předkládá jeho pojetí zlidšťování člověka, resp. pedagogické humanizace.
______________________________________________________________________________________________________

Úryvek:

... Pod vlivem četby myslitelů, jako byli M. Kusánský, T. Campanella, F. Bacon aj., se Komenského antropologie dále prohloubila. Komenský učinil objev kosmologický; resp. Nahlédl edukační potenciál přirozenosti světa, a následně jej uvedl do souvislosti s přirozeností člověka. Příroda (natura) je Komenskému makrokosmem, člověk (nátura) ke mikrokosmem. Mezi oběma existuje specifický vztah: jsou součástí harmonického univerza ustrojeného vzdělavatelsky. Člověk je žájem ve škole světa, která jej učí, a to jak pro dobrý život pozemský, tak i pro život, který má teprve přijít. Vyzbrojen synkrizí – Baconem isnpirovanou metodologií odvozování principů z dění v přírodě – Komenský vyvinul svůk vlastní pedagogický systém, jehož cílem bylo obnovit porušený charakter člověka, ale též společnosti.

...

 


Naše tipy z nakladatelství Stehlík:

MzQ3Mjc
Hlídací pes
Watch DOG


Informovat na e-mail při změně:


       když cena klesne pod

        když produkt bude na skladě


Zadejte Váš e-mail: